体系运行管理办公室（简称“体系办”）主要负责学校“三标一体”教育质量管理模型的建设、维护、研究和推广工作，负责对各处级部门工作质量的监控和考核。部门现有工作人员6人，其中副教授2人，讲师2人，助理研究员1人，助教1人。其中硕士3人，在读博士1人，在读硕士2人。部门伴随学校的“三标”工作而不断发展，从学校引入“三标”理念开始，最初的“贯标办”就承担了大量的开拓性工作。2004年，学校正式成立“体系运行管理办公室”，设有“体系建设科”，下设“工作质量监督”岗、“质量管理干事”岗。整体上负责学校ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系和GB/T28001职业健康安全管理体系的运行。总体上看，部门主要有以下具体职责：
    （1）负责根据ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系和GB/T28001职业健康安全管理体系的原则、标准和要求，整体设计学校管理体系，包括：办学理念、管理方针、资源配置方案的讨论及确定；协助有关部门设计组织机构；
    （2）负责组织实施和保持学校管理体系，建立切实可行的管理运行机制，强化和提高全校工作的执行力；
    （3）负责建立和维护包括学校、教学服务部门和教学执行部门三个层级的监控体系，强化和提高全校工作的执行力；
    （4）负责及时改进学校管理体系，优化运行效果，督促各处级机构改进相关工作，实现持续改进，推进学校管理水平和管理效能的提升；
    （5）负责组织有关部门开展教育、教学、服务等方面的满意度调查，审定调查方案（含抽样方案）、调查问卷及结果分析与运用；
    （6）负责组织定期的内部审核、管理评审，并落实持续改进的各项决定（决议）；
    （7）负责组织与ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系和GB/T28001职业健康安全管理体系有关的校本（选修）课程，并承担相应的教学任务；
    （8）负责组织全校与ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系和GB/T28001职业健康安全管理体系有关的课题评审，并开展重大相关课题的研究，开发及推广相关成果；
    （9）完成学校交办的其它与体系设计、建立、实施、宣传、交流与研究相关的任务。
    在学校的决策指引和强力支持下，部门工作人员团结协作、攻坚克难，为学校在全国创建独树一帜的“三标一体”教育质量管理模型做出重要贡献。