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教育部发紧急通知 要求稳定高校食堂饭菜价格

近来，由于全国猪肉价格上涨较快，影响到高校学生食堂的价格。昨天，教育部下发《关于应对猪肉价格上涨做好高校学生食堂工作的紧急通知》，要求各高校在保证饭菜质量的同时，稳定饭菜价格。此外，财政部门也正在研究针对高校学生，特别是家庭困难学生的补贴措施。

在食堂饭菜价格方面，《通知》要求，各高校和各地教育部门拿出切实可行的应对措施，保证饭菜质量，稳定饭菜价格。教育部要求各高校根据市场肉、禽、蛋类食品的供应及价格情况，在保证学生食堂饭菜质量的前提下，及时调整菜品结构，对各类肉、禽、蛋类食品合理搭配。

《通知》还要求各相关部门增加必要的补助。各地和各高校要根据猪肉价格上涨情况、学生和经营实体的承受能力，给予适当的补贴。要特别关心家庭贫困学生的生活。

教育部要求各高校有针对性地做好学生的思想教育工作，并加强对学校校园网的管理，及时删除有害信息，防止不负责任的炒作。教育部特别强调，各地教育部门在工作中不仅要考虑公办高等学校，还要重视民办高校学生食堂的问题。

　                                      摘自《新闻晨报》2007.5.30

教育部：高校学费总体标准不会因物价上涨提高

　  教育部部长助理杨周复在2007年5月21日举行的教育部新闻发布会上表示，自2000年以后一直到去年秋季，高校学费的总体标准是稳定在2006年的水平。将来也不会因为物价上涨来提高收费。杨周复指出，如果有的地区学校违反规定，提高收费标准，将按教育部有关规定给予处罚，并追究有关人员的责任。

　　杨周复称，从2000年开始教育部、发改委、财政部三家每年都发了一个通知，要求各地区，各高等学校住宿费和学生的学费都稳定在2006年的水平，到今年已经七年了，其中住宿费对于个别地区学生公寓式的住宿做了一点微调，其他的都没有动。在此期间有个别地区根据各地区经过地方政府的批准，由于过去他们学费偏低做了一点点微调，这种省份并不多，学费2000年以后一直到去年秋季的统计数据我们是有的，但是总体标准是稳定在2006年的水平。

　　杨周复指出，这次意见下发后，如果有的地区学校违反规定，提高了收费标准，我们就要按照部里有关乱收费的规定要给予必要的处罚，追究有关人员责任。

杨周复强调，高校收费标准制定跟物价应该不挂钩。培养成本提高以后，高等学校还是以国家财政拨款为主，物价提高了以后培养成本如果提高了，学校入不敷出了，如果收费标准不够国家财政要适当的增加给高校的拨款。特别是这次调整工资，调整工资是国家拨款了，不会因为物价上涨来提高收费。

                                   摘自中国新闻网2007.5.21

高校新生要按班级住宿 原则上不许在校外租房

教育部日前发出通知，要求各地高校2007级及以后的新生要保证按班级住宿。原则上不允许学生自行在校外租房居住。据了解，目前我国有高校未安排学生在宿舍和公寓内按班集体住宿，还有一些高校按学生经济状况安排住宿。

教育部有关负责人指出，学生班级是学校工作的最基层，是学生的基本组织形式，是学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。组织学生按班级住宿，有助于加强班级集体建设，开展学生思想政治教育，有助于学生健康成长成才。实践证明，组织学生按班级住宿，是当前开展学生教育和管理的有效方式。

　　为此，通知要求各地各高校认真落实按班级住宿的工作要求，充分利用毕业生离校和新生入学的时机，做好学生宿舍调整工作。其他年级在校生，没有按班级住宿的，要制订计划，在三年内逐步实现按班级住宿。

通知要求各地高校杜绝按学生经济状况安排住房。同时，要建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，做好经济困难学生资助工作，帮助他们顺利完成学业。       

                                          摘自新华网2007.7.6

详解高校家庭经济困难学生资助八大环节

为了帮助家庭经济困难大学生上大学和顺利完成学业，国家已经建立起一套完备的资助体系，并在政策设计上做到以人为本，方便办理。家庭经济困难的学生，只要了解相关政策并采取积极态度，就会发现，获得国家政策资助并不是一件困难的事情。

1、家庭情况调查表：随录取通知书寄出

一些家庭经济困难新生拿到高校的录取通知书后，家长由于不知道向谁求助而发愁。从今年起，所有拿到高校录取通知书的学生，同时会收到学校寄送的《高等学校学生及家庭情况调查表》和介绍国家、学校资助政策措施的小册子。家庭经济确实困难的学生，应如实填写《高等学校学生及家庭情况调查表》，到家庭所在地乡、镇或街道民政部门加盖公章，带到学校，就可以通过学校专门设立的“绿色通道”报到入学。入学后，可申请享受各项资助政策。

2、“绿色通道”：先办入学手续后交费

为切实保证贫困家庭学生顺利入学，教育部规定各公办普通高等学校都必须建立“绿色通道”制度，即对被录取入学、经济困难的新生，一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助。目前各高校在新生入学报到时普遍开辟了“绿色通道”，在报到等环节安排有专人接待。家庭经济困难学生通过“绿色通道”报到入学，在困难资助方面会得到“一条龙”式的帮助。

3、国家助学贷款：解决学费和住宿费困难

全日制公办普通高校在校本专科生、第二学位学生、研究生中的家庭经济困难学生，可以申请国家助学贷款。国家助学贷款每人每年最高6000元。国家助学贷款主要用于解决学生的学费和住宿费问题。

具体的申请程序是：由学生本人提出贷款申请报告，经院（系）审核同意后，填写学生贷款申请表（一式三份）；由学生将申请表寄给家长签署确认贷款意见并承担还款担保责任；家长所在单位或区、乡人民政府签署意见盖章后，寄回学校审核批准。学生申请贷款每学期（年）审批一次，学校核准后按月发放。中央部门所属高校在校期间获得贷款的学生，如果毕业后自愿到艰苦地区基层单位从事第一线工作，服务期在3年以上（含3年）的，其在校学习期间获得的国家助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息将由国家代为偿还。

4、国家助学金：向特殊学科专业倾斜

每年9月30日前，学生根据国家助学金的基本申请条件及其他有关规定，向学校提出申请，并递交《普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表》。

《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》规定，在同一学年内，申请并获得国家助学金的学生，可同时申请获得国家奖学金或国家励志奖学金。试行免费教育的教育部直属师范院校师范类专业学生，不同时获得国家助学金。

国家助学金的平均资助标准为每生每年2000元，具体标准在每生每年1000元-3000元范围内确定，可以分为2-3档。中央高校国家助学金分档及具体标准由财政部商有关部门确定，地方高校国家助学金分档及具体标准由各省（自治区、直辖市）确定。国家助学金由高校按月发放到受助学生手中。

中央高校国家助学金的资助名额由财政部商有关部门确定。地方高校国家助学金的资助名额由各省（自治区、直辖市）根据财政部、教育部确定的总人数，以及高校数量、类别、办学层次、办学质量、在校本专科生人数和生源结构等因素确定。在分配国家助学金名额时，对民族院校、以农林水地矿油核等国家需要的特殊学科专业为主的高校予以适当倾斜。

5、国家奖学金：激励学生勤奋学习全面发展

国家奖学金是为激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校学生勤奋学习、全面发展而设立的。国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。

《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》规定，每年9月1日前，中央主管部门和省及省以下财政、教育部门负责将国家奖学金名额和预算下达到所属各高校。在分配名额时，对办学水平较高和农林水地矿油核等国家需要的特殊学科专业为主的高校予以适当倾斜。每学年实行一次等额评审，坚持公开、公平、公正、择优的原则。高校于每年11月30日前将国家奖学金一次性发放给获奖学生，颁发国家统一印制的奖励证书，并记入学生学籍档案。

获得国家奖学金的学生为高校在校生二年级以上（含二年级）学生。同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时获得国家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金。民办高校（含独立学院）国家奖学金管理办法由各省（自治区、直辖市）制定。

6、国家励志奖学金：不能与国家奖学金同时获得

国家励志奖学金为新增项目，将从2007年秋季学期开始设立。国家励志奖学金用于奖励资助高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中品学兼优的家庭经济困难学生，奖励标准为每人每年5000元。

《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》规定，每年9月30日前，学生根据国家励志奖学金的基本申请条件及其他有关规定，向学校提出申请，并递交《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金申请表》。国家励志奖学金实行等额评审，由高校组织实施申请与评审。对于农林水地矿油核等国家需要的特殊学科专业学生予以适当倾斜。高校每年11月30日前将国家励志奖学金一次性发放给获奖学生，并记入学生学籍档案。高校要按国家有关规定，从事业收入中提取4-6%的经费用于资助家庭经济困难学生。

民办高校（含独立学院）按照国家有关规定规范办学、举办者按照规定的比例从事业收入中足额提取经费用于资助家庭经济困难学生的，其招收的符合规定申请条件的普通本专科（含高职、第二学士学位）学生，也可以申请。

7、勤工助学：规定最低小时工资标准

勤工助学是高校学生资助的重要组成部分，家庭经济困难学生入学后可以通过勤工助学方式减轻经济压力，以顺利完成学业。

勤工助学活动由学校统一组织和管理，按照“学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法”的原则，在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下开展。勤工助学岗位分固定岗位和临时岗位。固定岗位是指持续一个学期以上的长期性岗位和寒暑假期间的连续性岗位；临时岗位是指不具有长期性，通过一次或几次勤工助学活动即完成任务的工作岗位；校内勤工助学岗位设置应以校内教学助理、科研助理、行政管理助理和后勤服务等为主。

《高等学校学生勤工助学管理办法》规定，学生参加勤工助学的时间原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时。校内临时岗位按小时计酬，每小时酬金可参照学校当地政府或有关部门规定的最低小时工资标准合理确定，原则上不低于每小时8元人民币。校外勤工助学酬金标准不应低于学校当地政府或有关部门规定的最低工资标准。学生在校内开展勤工助学活动的，学生勤工助学管理服务组织必须与学生签订具有法律效力的协议书。学生在校外开展勤工助学活动的，学生勤工助学管理服务组织必须经学校授权，代表学校与用人单位和学生三方签订具有法律效力的协议书。

8、学费减免：对特殊困难群体特殊照顾

国家对公办全日制普通高校中部分确因经济条件所限，交纳学费有困难的学生，特别是其中的孤残学生、少数民族学生及烈士子女、优抚家庭子女等，实行减免学费政策。其中在校月收入（包括各种奖学金和各种补贴）已低于学校所在地区居民的平均最低生活水准线，学习和生活经济条件特别困难的学生免收全部学费；对其他一般困难的学生适当减收部分学费。具体减免办法由省级教育、物价、财政部门制定。

                                     摘自中国教育报2007.7.6

国家助学贷款可持续发展：机制保障是关键

2007年5月9日，温家宝总理主持召开国务院常务会议，讨论并原则通过了《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》。国家助学贷款再一次引起了多方关注，专家建议，应尽快制定《国家助学贷款法》，以保证国家助学贷款制度的健康持续发展。 
　　国家助学贷款的尴尬 
    始于1999年的国家助学贷款，资助了数百万寒门学子，却也受困于商业银行惜贷的尴尬。经办银行参与国家助学贷款的积极性不高，根本原因在于成本过高和风险防范措施的缺失。 
    “一个学校有几百几千学生贷款，但就为了这些学生可能就要派驻一个客户经理或者服务人员，营业成本非常高，因为额度不大，但是工作量非常大，管理成本过高，银行没有积极性可想而知。”一家银行河南分行的有关负责人说。 
    还款风险令经办银行对国家助学贷款望而却步。由于中国目前尚未建立成熟的个人信用体系，加上学生毕业以后流动性比较大，经办银行缺乏有效的贷款跟踪管理手段，大学毕业生的欠款率远高于商业银行的其他个人消费贷款群体。 
    为克服银行助学贷款“惜贷”现象，政府有关部门积极采取措施，鼓励银行扩大贷款。2004年6月，教育部、财政部、人民银行、银监会出台了《关于进一步完善国家助学贷款工作的若干意见》，建立国家助学贷款风险补偿机制，试图从建立机制层面上解决助学贷款难题。然而，新政策出台后，情况仍不容乐观。

开发性金融破解难题 
    正当国家助学贷款业务开展受阻时，国家开发银行的介入带来了转机。以“增强国力，改善民生”为使命的国开行，从关注社会热点、解决民生问题的高度介入了国家助学贷款工作，以开发性金融的方法破解国家助学贷款这道难题。经中国银监会批准，国开行首先在河南省进行助学贷款业务的试点。 
    试点的成果令人振奋。仅仅在2005年，国开行河南分行就向该省83所高校12.3万人次贫困生发放国家助学贷款5.69亿元，发放金额位居全国第一位。2006年共有92所高校、11.3万名学生申请贷款金额5.43亿元。至2006年底，该省按照新模式获得国家助学贷款的大学毕业生中，提前还款率已达42%，这标志着国开行与河南省推出的国家助学贷款新模式取得了成功。 
    河南省教育厅党组副书记、副厅长肖新生介绍了这种助学贷款模式的主要内容:河南省国家助学贷款的风险补偿金标准为14%，省财政和贷款的高校分别承担一半。高校全面参与国家助学贷款的管理，克服了银行在后续管理上存在的严重“脱节”的问题，有效防范和控制了风险。国开行把本应由其得到的风险补偿金拿出来作为奖励基金。学校管理得好，助学贷款违约额低于风险补偿金14%的，风险补偿金剩余部分全部奖励给高校；否则，学校不仅要如数缴出风险补偿金，而且还要承担高出部分的50%，风险补偿金具有了激励和约束机制的丰富内涵。以省教育贷款管理中心为管理平台，统一管理全省的国家助学贷款业务；以各高校助学贷款管理中心为操作平台，全面管理学生贷款的受理、审核、汇总、合同签订、贷款本息催收、贷款信息管理及学生的诚信教育等具体事宜。国开行贷款的发放和回收，委托农行为代理行，具体负责办理学生卡、发放助学贷款、结算利息和贷款本息的扣划等业务，方便学生对助学贷款的使用。 
    这一新的助学贷款模式后来被称为“河南模式”，温家宝总理、国务委员陈至立作出重要批示，对国家开发银行的助学贷款工作表示支持和肯定。后经国务院批准，“河南模式”在全国推广。这一做法也受到了广大家庭经济困难学生、高校和社会有关方面的普遍认可。
    在国开行的推动下，一度陷入困境的国家助学贷款工作迎来了快速发展的良好局面。国开行除在河南、山西、青海、内蒙古等四省区发放助学贷款外，广东、河北、吉林等省分行也与当地教育厅达成了合作共识；陕西、广西、新疆、四川等多个省区也向国开行表示了合作意向。国家助学贷款业务呈现出向国开行转移的发展态势。 

                                  摘自《光明日报》2007.5.16

 教育部：正在抓紧细化免费师范生教育实施办法

教育部网站2007年5月16日发布了国务院办公厅转发教育部等部门关于《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》的通知。同时在网站公布的《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》指出，从2007年秋季入学的新生起，在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学6所部属师范大学实行师范生免费教育。免费教育师范生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费。所需经费由中央财政安排。 
    办法指出，部属师范大学师范专业实行提前批次录取，择优选拔热爱教育事业，有志于长期从教、终身从教的优秀高中毕业生。免费师范生入学前与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育十年以上。到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村义务教育学校任教服务二年。国家鼓励免费师范毕业生长期从教、终身从教。 
    办法要求，免费师范生一般要回到生源所在省份的中小学任教10年以上，如果违约，应退还按规定享受的免费教育费用并缴纳违约金。免费师范生毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生。 
    办法也对非师范生敞开大门：有志从教并符合条件的非师范专业优秀学生，在入学两年内，可在教育部和学校核定的计划内转入师范专业，并由学校按标准返还学费、住宿费，补发生活费补助。免费师范生可按照学校规定在师范专业范围内进行二次专业选择。 
    办法号召部属师范大学要抓住实行师范生免费教育的良好机遇，大力推进教师教育改革，建立师范生培养导师制度，完善师范生在校期间到中小学实习半年的制度。培养优秀中小学教师的工作将作为评价师范大学办学水平的重要指标。 
    办法要求各级政府对长期从事中小学教育的免费师范生给予积极鼓励和支持。中央财政对接收免费师范毕业生的中西部地区给予一定的支持，地方政府和学校要为免费师范生到农村任教服务提供必要的工作生活条件和周转住房。   

   摘自新华网2007.5.17

他山之石

南京：市属高校学生入医保 最高可报销10万元

昨日记者从南京市劳动部门获悉，今年南京市所属的南京晓庄学院、南京金陵科技学院、南京广播电视大学3所高校的在校生共计3万多人将纳入医保范畴，个人不需要缴费，最高可以报销10万元医保费。并且6月底前，南京市鼓楼、玄武等江南8区的居民医保办法将出台，届时学生儿童、老年城镇居民以及其他城镇居民，共约133万人纳入居民医保。
　　据了解，现在我省大学生享受的是准公费医疗待遇，根据1995年修订后的标准，省财政每年给每名学生60元的医疗补贴。这个标准已经十多年没有变化，按照目前的医疗支出状况，在校生一旦患上大病，看病吃药将是很大的负担，一些家境不好的大学生只得中途辍学。
　　为解决部分在宁大学生医疗保障问题，南京市将分步把他们纳入居民医保，今年先把南京市所属的3所纳入进来。南京市所属高校有南京晓庄学院、南京金陵科技学院、南京广播电视大学，全日制在校生共3万余人。按照初步的设想，全日制在校大学生参保缴费标准为10元/月，全年缴纳120元，把原来财政补助的60元充作医保费，再由当地财政补60元，大学生本人则不需要缴纳相关的保险费用。参保人员门诊大病的病种包括白血病、血友病、恶性淋巴瘤、再生障碍性贫血、恶性肿瘤、重症尿毒症透析、肾移植后抗排斥治疗。在一个自然年度内，这类参保人门诊大病和住院医疗费用的基金最高支付限额为10万元，对起付线以上、最高支付限额内的医疗费用，根据其费用段，医保基金支付50%-80%。
　　对此，南京市劳动部门一位不愿意透露姓名的负责人介绍，将大学生纳入医保，可以减轻大学生的医疗负担，特别是治疗重大疾病的医疗负担，之前社会上经常有某某高校大学生患了白血病、癌症等恶性疾病，学校不可能拿出很多的医药费，到了没有钱治疗的时候只能发动社会捐款，这样一点保障都没有，而一旦这些大学生纳入医保，一年内最多可报销10万元的医药费，他们的压力会小很多。另外，该市还将用2-3年时间，逐步将部省级在校大学生全部纳入医保范畴。

　 摘自《南京晨报》2007.5.11

内蒙古加强高校后勤管理完善服务价格核算机制

生活项目实行“零租赁、公益补贴

　日前，内蒙古教育厅下发意见，加强对高校后勤服务和学生生活管理工作，稳定服务价格，完善后勤服务价格核算和审查机制。该区要求对直接关系师生校内生活的服务进行价格变动时，要举行有师生代表和校学生处、团委、纪检委等部门参加的价格调整听证会，并报经学校审核。
　　按照要求，各高校对学生食堂等学生生活项目要采取“零租赁、公益补贴”的政策，并对实施情况进行督察。为了促进后勤改革，各高校要增加投入，及时更新后勤基础设施建设和大型设备，承担一部分水、电、暖、气费用涨价给后勤方面带来的压力。
　　此外，各高校将严格实行后勤大宗物资集中采购制度，学生食堂物资、学生公寓床上用品都要集中采购。高校要与纤维检验局协作，保障学生能用上优质价廉的床上用品，杜绝“黑心棉”流入高校市场。同时，对于事关公共安全和卫生方面的重要工作环节，后勤服务部门必须主动接受师生公开监督。
                                     摘自《中国教育报》2007.5.11

国家地方四方共建 中国海洋大学获3.33亿资金扶持

5月27日，国家教育部、山东省人民政府、国家海洋局与青岛市人民政府在青岛签署协议，四方共投入资金3.33亿元，继续重点共建中国海洋大学。
　　记者从签字仪式上了解到，根据协议，从现在到2008年，山东省、青岛市继续将中国海洋大学的改革与发展纳入全省及全市的整体建设和社会发展的总体规划之中，并给予相应的政策支持。国家海洋局支持并鼓励海大积极参与海洋科技资源的优化配置，加强与相关海洋科研单位紧密合作，加大为海洋局培养人才的工作力度。
　　教育部支持和鼓励海大充分利用本校智力资源密集的优势，在人才培养、学术研究、科技创新及科技成果转化等方面发挥更大的作用，在面向全国服务的同时，为地方经济建设和社会发展提供更强有力的教育、知识和科技支持。
　　据了解，中国海洋大学始建于1924年，是一所以海洋和水产学科为特色，包括理学、工学、农(水产)学、经济学、文学、医(药)学、管理学、法学、教育学等学科门类较为齐全的教育部直属的驻青重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设的高校之一。学校分鱼山、浮山和崂山三个校区，现有在册各类学生2万余人。
　　2001年2月27日，国家教育部、山东省人民政府、国家海洋局、青岛市人民政府正式签署协议，重点共建中国海洋大学。27日的共建协议是为贯彻落实新一轮教育振兴行动计划中关于继续实施985工程，努力建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究大学的决定，协议四方是在2001年协议的基础上共同签署的。

                                 摘自《齐鲁晚报》2007.5.28

上海师范大学：压缩行政经费补充教学和实验 

　　为让学生充分享受优质教学资源，上海师大在日常行政经费压缩10%的情况下，将教学经费和实验经费分别提升42%和10%，使教学经费增长比例较大幅度地高于学校事业费和学生增长规模。标志着该校本科教学质量工程全面启动。
　　据悉,上海师范大学是上海高校中较早建立教学质量监控体系的学校。该校不仅已形成科学规范的教学环节质量标准，还组织起由退休资深教授组成的“教学视导员”和由200多位各专业学生组成的“教学信息员”等两支队伍定期对教学质量提出建议。有了多年“狠抓质量”的基础，上海师大近日率先吹响全面启动本科教学质量工程的“号角”。
　　据了解，该校今年安排200万元用于教学奖励；为引进和培养一批学术造诣深，教学能力强的教师，安排6000万元用于师资队伍建设；拟投入逾4000万元建设一批示范性实验中心供学生使用；全校近万台电脑中用于教学科研的将达7000台；今年将实现教学楼、办公楼无线网络覆盖，使师生拥有更便捷有效的信息化环境。
　　为确保日常教学秩序的稳定，学校将进一步完善教学质量监控机制。实施用人单位、教师、学生共同参与的教学质量保障与评价体系，特别针对教师职业规范、教学成果奖励、课堂教学过程监控、教学管理队伍建设等制度的有效执行。同时，学校将完善包括课程体系与教学内容的评价制度、课堂教学评估制度等在内的各项管理制度，并进一步加强管理队伍的考核，把质量要求纳入到各级管理干部考核中去，使质量意识成为管理工作的最基本要求。

　　                                                              摘自《中国教育报》2007.5.17

武汉大学发布报告:我国高等教育已形成九大中心

上周，武汉大学中国科学评价研究中心连续第4年发布了中国大学排行榜，并首次评出我国9大高等教育中心——北京、江苏、上海、山东、辽宁、广东、湖北、陕西和浙江。此外，东北财经大学、首都师范大学、哈尔滨医科大学占据了一般大学竞争力排行榜前3名，重点大学前3强仍然是北京大学、清华大学和浙江大学。

　　据该项目负责人邱均平教授介绍，由于教育资源分布的不平衡，我国大学竞争力在各地区之间也存在很大差别。从现实情况来看，我国某些地区高校云集，而另一些地区，尤其是中西部省份，无论是大学数量还是质量，都比东部地区落后很多。记者了解到，此次评出的9大高等教育中心，是综合了此前连续4年“地区竞争力排行榜”的结果后得出的结论。

　　本次发布的大学排行榜，共推出891所大学的评价结果，其中重点大学119